आपको पता होगा कि उत्तर प्रदेश के सरकारी शिक्षक उनके लिए डिजिटल अटेंडेंस लागू करने के राज्य के कदम का विरोध कर रहे हैं। जबकि प्रशासन ने उन्हें सुबह 8.30 बजे तक उपस्थिति दर्ज करने की अनुमति देते हुए 30 मिनट का समय दिया है, शिक्षक अभी भी नाखुश हैं और सरकार से पहले वेतन वृद्धि सहित उनकी मांगों को पूरा करने का आग्रह कर रहे हैं। अटेंडेंस विवाद के बीच, संभल के डीएम राजेंद्र पेंसिया एक सरकारी स्कूल का औचक निरीक्षण करने गए।
निरीक्षण के दौरान, डीएम ने पाया कि सभी कर्मचारी मौजूद थे, लेकिन उनमें से एक शिक्षक अपना अधिकांश समय कैंडी क्रश गेम खेलने और अपने स्मार्टफोन का उपयोग करने में बिता रहा था।
कैसे हुआ घटनाक्रम?
जिला मजिस्ट्रेट (डीएम) ने संभल के शरीफपुर गांव के सरकारी स्कूल का औचक निरीक्षण किया। दौरे के दौरान, उन्होंने शिक्षकों के शिक्षण के तरीकों को देखा और छात्रों से उनकी सीखने की तकनीक के बारे में सवाल किए। इसके बाद उन्होंने शिक्षकों द्वारा समीक्षा की गई होमवर्क नोटबुक की व्यक्तिगत रूप से जाँच की। डीएम ने जब छह विद्यार्थियों की नोटबुक के छह पन्नों की जांच की तो पाया कि शिक्षकों द्वारा पहले से जांचे गए पन्नों में 95 गलतियां हैं।
खास तौर पर पहले पन्ने पर 9, दूसरे पर 23, तीसरे पर 11, चौथे पर 21, पांचवें पर 18 और छठे पन्ने पर 13 गलतियां हैं। डीएम ने इन गलतियों के लिए शिक्षकों को फटकार लगाई। हालांकि, उन्होंने एक शिक्षक और एक शिक्षक सहायक की उनके बेहतरीन काम के लिए प्रशंसा भी की।
डिजिटल वेलबीइंग फीचर ने शिक्षक की पोल खोली
इसके अलावा, डीएम ने दौरे के दौरान शिक्षक प्रेम गोयल के मोबाइल फोन के डिजिटल वेलबीइंग फीचर की समीक्षा की तो पता चला कि उन्होंने स्कूल समय में करीब 2 से 2.5 घंटे तक अपने मोबाइल फोन का इस्तेमाल किया है। इसमें कैंडी क्रश सागा खेलने में 1 घंटा 17 मिनट, फोन कॉल पर 26 मिनट, फेसबुक पर 17 मिनट, गूगल क्रोम पर 11 मिनट, एक्शनडैश पर 8 मिनट, यूट्यूब पर 6 मिनट, इंस्टाग्राम पर 5 मिनट और रीड अलॉन्ग ऐप पर 3 मिनट का समय शामिल है। इनमें से केवल रीड अलॉन्ग ऐप ही आधिकारिक विभागीय ऐप है। शिक्षक को उसकी लापरवाही के कारण निलंबित कर दिया गया।
स्कूल में कुल 101 छात्र हैं, लेकिन डीएम के दौरे के दौरान 50 प्रतिशत से भी कम छात्र उपस्थित थे, जबकि केवल 47 छात्र ही उपस्थित थे। हालांकि निरीक्षण के समय सभी पांच शिक्षक मौजूद थे।
डिजिटल अटेंडेंस को अनिवार्य क्यों बनाया जा रहा है?
कई राज्यों में डमी शिक्षकों की अवधारणा काफ़ी प्रचलित है। कई सरकारी शिक्षक ऐसा करते हैं कि वे अपने स्थान पर किसी डमी शिक्षक को स्कूल में भेजते हैं, जबकि वे खुद कोई दूसरा पेशा या व्यवसाय करते हैं। वे डमी शिक्षकों को सरकार से मिलने वाले उच्च वेतन से 15,000 से 30,000 रुपये प्रति माह देते हैं। दूसरी समस्या यह है कि शिक्षक समय पर नहीं आते हैं और केवल एक या दो घंटे के लिए अपनी उपस्थिति दर्ज कराने के लिए आते हैं।
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