सीबीएसई कक्षा 12वीं व्यवसाय अध्ययन विश्लेषण: आज बोर्ड परीक्षा का पेपर कैसा था?

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) कक्षा 12 के छात्रों ने 22 फरवरी को व्यवसाय अध्ययन की परीक्षा दी। कक्षा 12 व्यवसाय अध्ययन की परीक्षा देने वाले छात्रों को पेपर अनुकूल लगा। व्यवसाय अध्ययन की परीक्षा 80 अंकों के लिए सुबह 10:30 बजे से दोपहर 1:30 बजे तक आयोजित की गई थी, जिसमें 33 प्रतिशत आंतरिक विकल्प थे

सिल्वरलाइन प्रेस्टीज स्कूल, गाजियाबाद की श्रुति भसीन के अनुसार, आज व्यवसाय अध्ययन का पेपर औसत था और प्रश्न मुख्य रूप से सीबीएसई सैंपल पेपर पर आधारित थे।

सीधे प्रश्न और MCQ
“सीधे प्रश्न सीधे-सादे और उत्तर देने में आसान थे। MCQ और योग्यता-आधारित प्रश्न भी औसत कठिनाई के थे, जिससे संतुलित मूल्यांकन सुनिश्चित हुआ। छात्रों ने समय पर पेपर पूरा किया और पेपर के स्तर से संतुष्ट थे। कुल मिलाकर यह छात्रों के अनुकूल पेपर था,” भसीन ने कहा।

शिव नादर स्कूल फरीदाबाद की शिक्षिका वेदिका सिंह ने कहा, “3-4 अंकों के प्रश्न अच्छी तरह से संरचित और प्रबंधनीय थे, लेकिन 6 अंकों का केस-आधारित प्रश्न थोड़ा जटिल था, जिसके लिए गहन विश्लेषण और आलोचनात्मक सोच की आवश्यकता थी, जो पेपर पैटर्न के अनुरूप है।” शिव नादर स्कूल, गुड़गांव की शिक्षिका प्रियंका सपरा ने कहा कि पेपर अच्छी तरह से संतुलित था, जो वैचारिक समझ और अनुप्रयोग-आधारित सीखने दोनों पर केंद्रित था। “यह NCERT सामग्री के आसपास संरचित था, यह सुनिश्चित करते हुए कि पाठ्यपुस्तक से पूरी तरह से अध्ययन और संशोधन करने वाले छात्रों को यह प्रबंधनीय लगे।

पेपर ने प्रत्यक्ष और अनुप्रयोग आधारित प्रश्नों के बीच सही संतुलन बनाया, जिससे यह आकर्षक और विचारोत्तेजक दोनों बन गया। छात्रों ने विशेष रूप से केस-आधारित प्रश्नों को हल करने का आनंद लिया और समग्र परीक्षा अनुभव से संतुष्ट थे, “उन्होंने कहा। मीनू चंडोक, एचओडी वाणिज्य, सेठ आनंदराम जयपुरिया स्कूल, गाजियाबाद ने कहा कि परीक्षा का लगभग 50 प्रतिशत हिस्सा योग्यता-आधारित MCQ और अनुप्रयोग-आधारित प्रश्नों से बना था। “हालांकि, केस स्टडी छात्रों के लिए मुश्किल थी और कुछ MCQ भी चुनौतीपूर्ण थे। केस स्टडी प्रश्न को समझना और अवधारणा की पहचान करना छात्रों के लिए थोड़ा मुश्किल था।

कुल मिलाकर, प्रश्न पत्र को स्मार्ट तरीके से तैयार किया गया था और अधिकांश छात्रों की वैचारिक समझ का परीक्षण किया गया था। यह सभी स्तर के छात्रों की जरूरतों को पूरा करता है,” उन्होंने कहा। आज परीक्षा देने वाली उसी स्कूल की समायरा ने कहा: “बिजनेस स्टडीज की परीक्षा मध्यम कठिनाई स्तर की थी। इसमें 6 अंकों का एक प्रश्न था, जिसमें छात्रों को ‘निर्देशन’ अध्याय से केस स्टडी से अवधारणा की पहचान करने में संघर्ष करना पड़ा।

परीक्षा में, लगभग 10 अंकों के प्रश्न मुश्किल थे। पेपर ने अवधारणाओं की हमारी समझ का परीक्षण किया और रटने से उत्तर देने को प्रोत्साहित नहीं किया।” आसान से लेकर कठिन तक के प्रश्न प्रियंका स्वामी (PGT कॉमर्स), KIIT वर्ल्ड स्कूल, गुड़गांव के अनुसार, कुल मिलाकर पेपर कठिनाई के मामले में बहुत संतुलित था। प्रश्न पत्र में कोई त्रुटि नहीं पाई गई। “पेपर में आसान से लेकर कठिन तक के प्रश्न शामिल हैं। भाषा बहुत आसान थी और प्रश्न को ठीक से पढ़ने से छात्रों के लिए इसे समझना आसान हो जाएगा,” स्वामी ने कहा।

गुड़गांव के केआईआईटी वर्ल्ड स्कूल के छात्रों के अनुसार, कठिनाई का स्तर मध्यम था। अधिकांश छात्र समय पर पेपर पूरा करने में सक्षम थे और संशोधन के लिए कुछ समय भी बचा पाए, शिक्षक ने कहा कि प्रश्न पत्र ज्ञान, विश्लेषण और अनुप्रयोग आधारित प्रश्नों का एक संतुलित मिश्रण था।

पूरे पाठ्यक्रम को व्यापक रूप से कवर किया गया
जैन इंटरनेशनल रेजिडेंशियल स्कूल, बेंगलुरु में पीजीटी-कॉमर्स के अलामेलु परमेश्वरन ने पेपर का विश्लेषण करते हुए कहा कि बिजनेस स्टडीज के प्रश्न पत्र ने पूरे पाठ्यक्रम को व्यापक रूप से कवर किया, जिसमें बोर्ड के दिशानिर्देशों के अनुसार प्रत्येक अध्याय को उचित वेटेज दिया गया।

उन्होंने कहा, “पेपर की संरचना ने प्रभावी समय प्रबंधन की सुविधा प्रदान की, जिससे छात्रों को प्रत्येक सेक्शन के लिए उचित समय आवंटित करने और अंतिम सबमिशन से पहले अपने लिखित उत्तरों को देखने की अनुमति मिली।” वैचारिक स्पष्टता का परीक्षण किया
विद्याज्ञान स्कूल, बुलंदशहर की मीरा पांडे के अनुसार, व्यवसाय अध्ययन के पेपर ने वैचारिक स्पष्टता के साथ-साथ छात्रों की उच्च स्तरीय सोच कौशल का भी परीक्षण किया।

और पेपर की सबसे अच्छी बात थी प्रश्नों की संरचना। इसने छात्रों की इस तरह से परीक्षा ली कि जो छात्र पूरे साल तैयारी करते रहे, उन्हें यह अपेक्षाकृत आसान लगा और जो छात्र रात-रात भर मेहनत करते रहे, उन्हें अंत में यह तुलनात्मक रूप से कठिन लगा। चार खंडों में विभाजित इस पेपर में आंतरिक रूप से भी एक संतुलित कठिनाई स्तर था। प्रश्न HOTS, योग्यता आधारित और प्रत्यक्ष प्रश्नों का मिश्रण थे,” उन्होंने कहा।

उन्होंने कहा, “अच्छी तरह से तैयार छात्रों ने आत्मविश्वास के साथ इनका उत्तर दिया। हालांकि, कुछ MCQ, उदाहरण के लिए वित्तीय प्रबंधन और उपभोक्ता अधिकारों से केस-आधारित MCQ थोड़े मुश्किल थे और छात्रों के लिए भ्रमित करने वाले हो सकते हैं। कुछ केस-आधारित प्रश्न न केवल बहुत लंबे थे, बल्कि मुख्य बिंदुओं को निकालने के लिए उच्च स्तर के विश्लेषणात्मक कौशल और सावधानीपूर्वक पढ़ने की आवश्यकता थी, जो वास्तव में समय लेने वाला था। पूरी तरह से तैयार छात्र इस प्रश्न पत्र के साथ अच्छा प्रदर्शन कर सकते हैं। पेपर अच्छी तरह से संतुलित था, स्कोरिंग के अवसर प्रदान करता था और साथ ही उच्च संज्ञानात्मक कौशल वाले व्यक्ति को भी चुनौती देता था।”

छात्र संतुष्ट, पेपर आसान लगा

विद्याज्ञान स्कूल बुलंदशहर के छात्र गोपाल, जिन्होंने आज परीक्षा दी, ने टिप्पणी की कि छात्र संतुष्ट हैं कि उनकी साल भर की मेहनत का यथासंभव निष्पक्ष तरीके से परीक्षण किया गया है। गोपाल ने यह भी कहा कि छात्र अपने संशोधन के दौरान नमूना पत्रों को हल करने के अभ्यास के अनुसार समयसीमा का पालन करते हुए पेपर पूरा करने में सक्षम थे। इसी स्कूल के राज प्रताप ने संतोष व्यक्त किया कि आंतरिक परीक्षा में उन्होंने हमेशा उच्च स्तर के प्रश्नों को हल किया था, इसलिए उन्हें पेपर आसान लगा और वे इसे आराम से पूरा कर पाए।